Sociales Simulador

Complete el enunciado. El rol de la mujer se ha modificado con el transcurso del tiempo. En la _______ se establecía como un eje dentro de la sociedad, el cual se denominó matriarcado y establecía el protagonismo de la mujer en los ámbitos culturales, educativos, religiosos y productivos. Además, es posible notar una transformación hacia la adopción de un rol pasivo en el Antiguo Oriente, que estuvo asociado, principalmente, a la procreación y orientado a la producción y transmisión de la cultura y algunos oficios como actividad inherente a la educación de los hijos. Sin embargo, una de las civilizaciones que propició una _______ desigualdad fue Egipto dada la _______ jurídica y económica otorgada.

Con base en el texto, seleccione las reivindicaciones alcanzadas por el personaje. Durante la vida republicana del Ecuador pervivieron modelos heredados de la época colonial. Estos reproducían las desigualdades sociales en los ámbitos económico, político, cultural y de género. En este contexto surgen las luchas por la igualdad de derechos por parte de líderes como Dolores Cacuango, quien, tras nacer en un huasipungo, vivió de primera mano la desigualdad generada por las herencias coloniales. 1. Fomentó la creación de la educación bilingüe 2. Promovió que se garantice el derecho a la tierra 3. Defendió el derecho a la jornada laboral de 8 horas 4. Impulsó el reconocimiento del derecho al voto femenino 5. Promulgó el cambio de las relaciones precarias de producción

Lee el texto y responde. Matilde Hidalgo de Procel nació en Loja en 1889. Convencida de que la educación era la única forma de obtener un pueblo ilustrado, se inscribió en el Colegio Bernardo Valdivieso, exclusivo para varones. Luego, optó por la carrera de Medicina, pero el Rector de la Universidad Central del Ecuador le negó la matrícula, aludiendo que la feminidad y la ciencia no eran compatibles; pero su lucha continuó hasta convencer a las autoridades y doctorarse. En las elecciones de 1924, cuando los miembros de la mesa electoral se negaron a inscribirla, Matilde les leyó la Constitución, donde no constaba antecedente que le negara la inscripción. La ilustre mujer basó su lucha en:

La mujer y la dinámica social En el mercado laboral, la población femenina se ha incrementado dentro de la población económicamente activa (PEA), en cifras que representan el 80 % entre los años 2001 y 2010. Esto nos permite visibilizar que el rol femenino en la sociedad se ha modificado. En la actualidad existe un gran número de profesionales capacitadas en labores tradicionalmente asociadas al hombre, esto implica un cambio en la dinámica social. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 03 de abril de 2017 en http://bit.ly/2oKjucr Elija los cambios demográficos que se relacionen con el planteamiento del texto. 1. Aumento de la tasa de natalidad 2. Reducción de la tasa de fecundidad 3. Reducción de la edad media de las mujeres para ser madres 4. Aumento de la edad en que las mujeres contraen matrimonio

¿Cuál de los logros presentados a continuación no corresponde a la Ilustre ciudadana Matilde Hidalgo de Procel?

¿Quién fue la protagonista del hecho histórico del 10 de agosto de 1809?

¿En qué país nació Tránsito Amaguaña?

¿Por qué luchó la ecuatoriana Matilde Hidalgo de Porcel?

Relaciona la cultura del Antiguo oriente con el rol de la mujer Cultura 1. Egipto 2. Mesopotamia 3. China 4. India Rol a) En cuanto a las viudas, era práctica frecuente impuesta por las presiones sociales, que se inmolaran en la hoguera en que eran quemados los cuerpos de sus maridos. b) Disfrutaron de cierta autonomía jurídica y económica que les permitió desempeñar actividades reservadas en otras culturas a los hombres c) Sus leyes establecían la representación jurídica de la mujer por parte de su padre y su esposo, pero al mismo tiempo la sumisión y la inferioridad de las féminas ante los varones. d) Su sistema se basó en la subordinación de las nuevas generaciones a las viejas; de los jóvenes, a los mayores; de las mujeres, a los hombres. Y que cuando llegaba a faltar el padre de familia no era la mujer quien se convertía en la jefa de la misma, sino el hijo mayor, en caso de que lo hubiera.

Con una de las siguientes opciones, completa la afirmación: El matriarcado fue:

Civilizaciones antiguas La civilización griega se desarrolló en torno al mar Egeo. Su historia abarca, aproximadamente, desde el segundo milenio a. C. hasta la conquista romana (en 146 a. C.), tras la cual pasaron a formar parte del Imperio romano. Durante los periodos clásico y helenístico, los griegos fundaron colonias en diversos puntos del Mediterráneo, desde donde extendieron diversas manifestaciones culturales suyas, lo cual influenció en la política, lengua, ciencia, entre otros aspectos de civilizaciones posteriores. Identifique la influencia en el Imperio bizantino de la civilización descrita en el texto.

Antiguas civilizaciones, como la china, desarrollaron inventos que ayudaban a enfrentar fenómenos naturales. Zhang Heng propuso un tipo de jarrón que servía para identificar sismos. Este modelo sirvió para el desarrollo de nuevas técnicas, resultando en los modernos sismógrafos que, al ser colocados en sectores estratégicos, pueden ayudar a identificar riesgos relacionados con la construcción. Con base en el texto, identifique la contribución del aparato descrito.

El latín era la lengua que hablaban los:

Según la leyenda, los fundadores de Roma fueron amamantados por:

Complete el siguiente cuadro.

Hechos culturales de la modernidad A finales del siglo XIV surgió un amplio movimiento cultural en Europa como consecuencia del reencuentro con los textos clásicos de la cultura griega, debido a la migración de sabios que huían de la invasión turca en Constantinopla, la que terminaría por instaurar una nueva forma de entender el mundo. Seleccione los aportes relacionados con el movimiento referido. 1. El giro hacia el antropocentrismo 2. El surgimiento de la universidad 3. La declaración de derechos humanos 4. La fundación de la anatomía moderna

Una de las características en común que comparten las antiguas civilizaciones es que se:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el poder político de las antiguas civilizaciones no es correcta?

A qué civilización antigua hace referencia el siguiente texto. Su economía se basaba en la agricultura. La vida dependía de los cultivos de las tierras inundadas por el río. Tenían un sistema de diques, estanques y canales de riego que se extendían por todas las tierras de cultivo. En las riberas del río los campesinos cultivaban muchas clases de cereales. El grano cosechado se guardaba en graneros y luego se usaba para elaborar pan y cerveza. Las cosechas principales eran de trigo, cebada y lino.

Pueblos de la antigüedad que se caracterizaron por sus actividades agrícola

ESPARTA La base de la grandeza espartana se atribuyó a la legislación de Licurgo, pero lo más probable es que fuera resultado de las reformas introducidas hacia el 600 a.C. En el siglo VII a.C., la vida en Esparta era similar a la de otras ciudades griegas, florecieron el arte y la lírica. Desde el siglo VI a.C. en adelante los espartanos acrecentaron su austeridad y rigidez militar, de forma que toda su disciplina estaba dirigida a la guerra. Así, no se permitía que un niño con defectos físicos sobreviviera; los niños comenzaban su instrucción militar a la edad de siete años y entraban en filas a los veinte. Aunque podían casarse, estaban obligados a vivir en los cuarteles hasta los treinta años; desde los veinte años hasta los sesenta, todos los espartanos tenían que servir como hoplitas (soldados de a pie) y comer en la fiditia (comedor público). Según el texto anterior se puede decir que:

Para la Civilización griega el componente geográfico jugó un papel crucial por las características físicas del sur de la península de los Balcanes. las características físicas de la península de los Balcanes son:

El periodo histórico de la civilización Griega cuando la cultura y el poder de Grecia se expandió en el Oriente Próximo y el Oriente Medio, (MESOPOTAMIA,PERSIA) y que comienza con la muerte de Alejandro Magno se llamó:

Los dioses griegos fueron fundamentales en la vida de todo ciudadano, hubo dioses para todo fenómeno natural, sentimiento humano, actividad o situación. Relacione los siguientes dioses olímpicos con su característica.

El relato de la Guerra de Troya se le atribuye al poeta Homero, el cual narraba las hazañas y tristezas de los guerreros, con estos relatos surge el llamado género épico (género poético que narra con tono grandilocuente y laudatorio acciones extraordinarias y heroicas de personajes históricos o míticos). La Guerra de Troya se narra en el libro cuyo título es:

De las opciones siguientes, todas son aportes de la cultura griega, excepto:

Indique a cuál de las opciones hace referencia el texto siguiente: Conjunto de Divinidades y héroes que conforman la antigua Grecia. Según la mitología clásica, tras el derrocamiento de los Titanes un nuevo grupo de dioses y diosas fue confirmado. Entre los principales dioses griegos estaban los olímpicos, residiendo sobre el Olimpo bajo la mirada de Zeus.

¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica de las polis griegas?

A qué pueblo se hace referencia en el siguiente texto En el siglo V a.C. este pueblo se lanza a la conquista de las polis griegas, en las conocidas Guerras Médicas (492-449 a.C.). Finalmente, fue definitivamente vencido y se retiró de Grecia.

Las polis griegas tuvieron dos formas de gobierno, relaciona la forma de gobierno con sus características:

FORMA DE GOBIERNO

1. Oligarquía

2. Democracia

a) gobierno que ejercían los aristócratas, es decir, grandes propietarios agrícolas que dominaban a los campesinos y constituían la élite guerrera.

b) Se dió debido a las revueltas sociales

c) se produjeron reformas sociales y políticas como la anulación de la esclavitud y el derecho de los ciudadanos a participar en el gobierno.

d) tomaban las decisiones políticas, administraban justicia y dirigían el ejército.

La _______ es la ciencia que estudia los hechos del pasado, llevados a cabo por sus protagonistas en tiempos y lugares determinados, se encarga de comprenderlos y explicarlos; mientras que la _______, estudia el enfoque con el que esos hechos son examinados; es decir, su objeto de estudio comprende los métodos usados para describir y explicar esos hechos del pasado, por lo que se asocia a las distintas posturas que han tratado de explicar cuál es la mejor manera de estudiarlos.

¿Cuál literal no pertenece a la fase del diseño de investigación histórica?

Topolsky distingue tres tipos fundamentales de preguntas y respuestas históricas. ¿Cuál de ellas no pertenece a las preguntas de Topolsky?

Complete los espacios en el siguiente párrafo. Una vez ________ claramente el problema o las preguntas de investigación recién se está en condiciones de delimitar o _______ el tema con claridad. Pero, ¿cómo ¨elegir¨ el problema o el tema? Esta es una cuestión que se _________ frecuentemente los estudiantes de historia.

La posición social del historiador, los valores del historiador, conocimiento general o teórico del historiador y la personalidad del historiador pertenecen al tema de:

Según Marc Bloch, No hay realidad social sin tiempo, por ello el tiempo es una dimensión o variable imprescindible para el análisis de la sociedad. El tiempo es un componente intrínseco de las cosas. Así como la historia no puede concebirse sin la sociedad, tampoco puede concebirse sin lo temporal. El texto anterior se refiere a:

El tiempo juega un papel clave en la concepción de la historicidad. El tiempo que interesa a los historiadores es el de los seres humanos en su organización social: ¨el tiempo de lo social¨. En consecuencia, el tiempo es indispensable para definir la realidad histórica. El texto anterior se refiere a:

¿Dónde encontramos el origen de la historiografía?

¿Cada uno de los libros de Historias lleva el nombre de un ser de la mitología griega. ¿De cuál?

¿Quién es el principal historiador de las Guerras del Peloponeso?

Historia universal Bajo el concepto ‘medieval’ se cobijan más de dos mil años de historia que comprenden al paso de la Antigüedad tardía (313-800) a la Edad Moderna, cuyo arranque se puede fijar en el siglo XV. Como es de imaginar, el Medievo integra numerosos y trascendentales acontecimientos que contradicen la concepción de estos siglos como insignificantes y oscuros en contraposición al brillo renacentista. En todos estos hitos de la Edad Media, la Iglesia tendrá un papel fundamental, ya sea la romana o su pars orientalis, es decir, Bizancio. La sociedad medieval se considera una proyección de la voluntad de Dios, por ello resulta una tarea extremadamente ardua concebir la Edad Media sin la existencia de la Iglesia. Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 03 de julio de 2019 de https://bit.ly/2VolOWL Seleccione las características que describen el papel de la Iglesia en el periodo descrito en el texto. 1.Transmisión de conocimientos y cultura 2.Fomento del coleccionismo como forma de conservación 3.Funciones asistenciales para pobres, enfermos y viajeros 4.Persecución a luteranos y hugonotes

¿Qué se enseñaba en las Universidades Medievales?

¿Cuándo se separaron la Iglesia Católica y la Ortodoxa?

¿Qué es el cisma de la iglesia?

La conquista del catolicismo en Europa

Un hecho que influye mucho en la consolidación de la iglesia es:

Cierta corrupción de la iglesia se presentó después de la muerte de Carlomagno porque:

¿Qué característica se le atribuye al pensamiento de la edad media?

La función del Tribunal de la Inquisición era:

Fue un acontecimiento multicausal: las necesidades económicas, las inquietudes sociales, culturales y políticas, hicieron que el pueblo francés se levante en todas las ciudades del reino, pero la protesta que más fuerte resonó fue la de París porque el 14 de julio de 1789, los parisinos asaltaron la Bastilla, símbolo del poder opresor al que se vieron sometidos. Todas fueron consecuencias de lo sucedido, excepto:

Uno de los pensadores ilustrados franceses fue Rousseau quien escribió un libro llamado:

A qué hace referencia el siguiente texto. El Renacimiento coloca al ser humano en el centro del mundo, con lo que se produce una revalorización de su papel en el mismo y de la propia vida terrenal. La vida no sería desde esta perspectiva un mero trámite, sino una ocasión para desplegar todas las potencias humanas. En este contexto se desarrolla el humanismo, un movimiento inicialmente ligado al estudio de la cultura clásica y más tarde convertido en una corriente artística e intelectual confiado en los valores y las grandes capacidades humanas.

¿Por qué se denomina “renacimiento” a este período?

¿A qué serie de guerras hace alusión el siguiente texto? Fueron un poderoso estímulo del comercio con Oriente. Con el comercio también viajaron de las civilizaciones bizantina y musulmana a la Europa feudal y cristiana algunos aspectos del legado cultural grecorromano, ya olvidados en Europa. Así se enriqueció el ámbito intelectual en Europa. Recuperado con fines educativos de: http://loluma.blogspot.com/

Los Renacentistas tenían una afición por:

El Humanismo fue un movimiento de carácter intelectual que se difundió ampliamente en Europa durante el Renacimiento. Un elemento propio de este período que contribuyó decisivamente a su difusión fue:

Vivió entre la Edad Media y el Renacimiento. Su mérito radica en haber sido el primero en situar a la Antigüedad en el centro de la vida cultural. Su obra literaria fue numerosa pero la que lo ha hecho universalmente famoso es “La Divina Comedia”, una de las más grandes obras de la literatura universal. Fue escrita en italiano, en una época en la que las lenguas nacionales no eran consideradas adecuadas para la expresión literaria. El escritor es:

Elija la opción en la que se vea caracterizado el Renacimiento.

Martín Lutero fue el principal exponente de la Reforma Protestante. ¿Qué quiere lograr a través de sus postulados?

A qué movimiento se hace referencia en el siguiente texto. Movimiento desatado entre 1530 y 1540 por el Concilio de Trento, conformado por acciones reformadoras dentro de la Iglesia Católica.

Edad Media y Modernidad / La Revolución francesa Fue un acontecimiento multicausal: las necesidades económicas, las inquietudes sociales, culturales y políticas, hicieron que el pueblo francés se levante en todas las ciudades del reino, pero la protesta que más fuerte resonó fue la de París porque el 14 de julio de 1789, los parisinos asaltaron la Bastilla, símbolo del poder opresor al que se vieron sometidos. Todas fueron consecuencias de lo sucedido, excepto: 1. el fin del Antiguo Régimen 2. firma del Tratado de Versalles 3. independencia de las naciones iberoamericanas 4. agudización de la rivalidad con el Imperio británico

En el año de 1799 Napoleón Bonaparte ocupó el cargo de:

La proclama: “libertad, igualdad y fraternidad” fue expresada como consigna fundamental en:

El Frente Unitario de los Trabajadores FUT se conformó en la década de los …

Cuál fue el nombre del creador de la máquina de vapor en el año de 1768.

La Revolución que se dio en el Ecuador el 6 de Marzo del 1845, se llamó:

La revolución industrial se inició en …

La Revolución Francesa fue un conflicto:

El primer grito de la independencia se dio:

¿Qué hecho histórico se recuerda el 10 de Agosto de 1809?

Relacione la reivindicación promulgada por el movimiento indígena con el contexto en el que surge. Reivindicaciones del movimiento indígena Las demandas indígenas en el Ecuador han tenido una evolución histórica que se origina en el tiempo de la Colonia; sus luchas por mejores condiciones de vida responden a distintos contextos históricos, permitiendo el alcance de varios reconocimientos. Reivindicación Reconocimiento a la propiedad de la tierra Reconocimiento como actor político Reconocimiento de la diversidad cultural Contexto a) Levantamiento indígena ocurrido durante el gobierno de Rodrigo Borja b) Redacción de la nueva carta constitucional celebrada en el 2008 c) Rebelión liderada por Dolores Cacuango durante el siglo XX

Durante la Primera Guerra Mundial, Rusia dejó la alianza con Francia e Inglaterra debido a:

El derecho que tienen los trabajadores para detener sus actividades reclamando mejoras es:

¿La jornada máxima laboral a la semana, en el Ecuador es?

¿Cuál es el país donde surgió por primera vez un estado socialista a nivel mundial?

¿Cómo se llama la entidad respalda a la población indígena y negra del Ecuador?

En la década de los 80, ¿quiénes lideraron los movimientos sociales en el Ecuador?.

¿Cuáles son las clases sociales fundamentales del Ecuador desde el punto de vista de la propiedad sobre los medios de producción?

Para que tuviera lugar la revolución industrial fue necesario uno de estos factores.

¿Cual de estos nombres propugnó la organización científica del trabajo a objeto de incrementar su rendimiento?

Comunicación y poder En Rusia, antes y después de la Revolución de 1917, se desarrolló y perfeccionó un método de agitación política que, con el tiempo, sería un ejemplo clásico para toda propaganda de masas. Los carteles de esa época tenían como deber, guiar del conocimiento de la realidad a la acción, según una línea precisa de intereses. El aparato de propaganda se tuvo que potenciar y agilizar al máximo, a fin de hacer llegar las ideas directrices y las reivindicaciones fundamentales del partido a: obreros, campesinos, soldados y mujeres. Modificado con fines evaluativos. Recuperado de: Julián, I. (1986) La propaganda rusa en el periodo 1917-1921, pp. 223 y 224 Seleccione los enunciados que reflejen las características de la propaganda durante el proceso mencionado en el texto. 1. Desarrollo de una propaganda política dirigida a una población mayoritariamente analfabeta 2. Utilización de la propaganda para convencer de la superioridad moral y étnica de un grupo 3.Apelar al sentimiento y a la pasión a través de una propaganda que exponga los principios de justicia y revolución Generar una propaganda que promueva el rechazo a los principios de la democracia y los ideales del marxismo

¿Cómo era el proceso de creación de los artistas del Renacimiento?

¿Quién afirmaba que el artista tenía la misión de hallar en la naturaleza la presencia del cono, el cilindro y la esfera para así demostrar la presencia de la geometría en todos los seres vivos?

Desde el Renacimiento muchos artistas trabajaban con aprendices que se convertían en ayudantes para sus obras. La ayuda de terceros no es algo nuevo en la historia del arte. El pintor barroco Rubens también tenía ayudantes que le apoyaban en la ejecución de sus trabajos. En la actualidad, Mark Kostabi tiene un grupo de creativos y ejecutantes a su cargo que le dan vida a su obra artística sin que él se manche las manos. Es una herramienta que siempre ha formado parte de creación. Es decir:

Se refiere al tipo de arte que se basa en los principios de la óptica, las percepciones y las vibraciones del color. Victor Vasarely, el español Francisco Sobrino, el alemán Joseph Albers y los franceses Ivaral, Joel Stein y François Molleret son las principales figuras del:

Las funciones de los medios masivos de comunicación son:

¿Cuál es el elemento más influyente que transmite un medio de comunicación masivo?

¿Qué medio de comunicación ha logrado servir como punto de encuentro familiar en nuestros hogares?

¿Cuál es el propósito de los medios masivos de comunicación?

Las funciones de los medios masivos de comunicación son:

El sistema de escritura usado por los incas y que estaba basado en nudos se conocía como:

La cultura precolombina asentada en Manabí, Santa Elena y Guayas, famosa por sus ‘venus’ de cerámica es:

Al igual que mucha civilizaciones antiguas, los incas tenían una religión heliolátrica, esto quiere decir que adoraban:

El inca que consolidó la conquista de lo que hoy es Ecuador fue:

Al sur del actual territorio ecuatoriano estaba asentada una nacionalidad que era:

Al sur del actual territorio ecuatoriano estaba asentada una nacionalidad que era:

Civilizaciones andinas La civilización inca se desarrolló en la zona andina sudamericana. Su principal actividad fue la agricultura. La producción agrícola se organizaba controlando diferentes zonas productivas o ‘pisos ecológicos’, que les permitía obtener diversos alimentos y materias primas, para lo cual desarrollaron técnicas variadas para aprovechar los diferentes tipos de suelos en su vasto territorio. Con base en el texto, seleccione las técnicas agrícolas utilizadas por la civilización descrita. 1. Milpa: es una técnica empleada para sembrar diferentes plantas en el mismo espacio, con la finalidad de aprovechar sus beneficios, por ejemplo, maíz y ají, ya que este último aleja a las plagas de los cultivos. 2. Andenes: son terrazas de cultivo empleadas para diversificar la producción agrícola; de esta manera, las terrazas planas en zonas bajas sirven para cultivos como el maíz, mientras que las inclinadas y en zonas altas sirven para sembrar tubérculos 3. Chinampas: son islas artificiales creadas en zonas lacustres de los valles para aprovechar la humedad de la zona y así tener riego constante. Sirvieron para sembrar diversos productos como maíz, fréjol, tomate, entre otros 4. Cochas: son concavidades compuestas de varios surcos para almacenar el agua de lluvia y permitir el crecimiento de cultivos en las orillas. Estas se utilizaron en zonas altas para la producción de papa

Relaciona las culturas del México prehispánico de la columna izquierda con la característica que les correspondan. Culturas 1. Tolteca 2. Chichimeca 3. Teotihuacana Características a) Influyó en una vasta extensión del territorio mexicano, por lo cual se le ha llamado cultura madre. b) Fundó la primera gran ciudad-centro religioso, de dimensiones monumentales, a la que se ha llamado ciudad de los dioses. c) Fue integrada por nómadas y guerreros que venían del norte de México y que no habían construido grandes ciudades ni centros ceremoniales. d) Integró elementos de las culturas clásicas del centro de México y desde la ciudad de Tula ejerció una fuerte influencia en Mesoamérica

Los aztecas practicaban la agricultura principalmente maíz, frijol y cacao. Como en el área había numerosos lagos y las orillas eran áridas, construían enormes balsas, llamadas chinampas, que cubrían luego la tierra fértil extraída del fondo del lago y allí sembraban flores y frutas en forma intensiva. El comercio que se limitaba a los trueques de artículos de primera necesidad. Esto se complementaba con la caza, la recolección, la pesca y la cría de animales. Del texto anterior se puede deducir que:

De la siguiente, elija cuál es el elemento desarrollado por los mayas que aún es utilizado en la actualidad.

A partir del siglo XVI, Europa tomó una enorme delantera en el trazado del mapa mundial con la invasión del continente americano y la apropiación del poder político y económico. La economía americana tuvo que reestructurarse a fin de orientarse según los requerimientos de Europa. Son impactos en América del proceso descrito en el texto, excepto:

Estados Unidos tuvo su origen en los territorios colonizados por los ingleses en la costa atlántica de América del Norte, donde habían logrado establecer trece colonias que fueron incorporadas a los dominios del Imperio británico. A finales del siglo XVIII, dichas colonias, por medio de sucesivas guerras, consiguieron emanciparse del dominio anglosajón. Este es uno de los acontecimientos más importantes de la Historia moderna. Seleccione las opciones que relacionan el proceso histórico descrito con los principios del liberalismo clásico. 1. Exigencia de medidas que permitan proteger la producción de latifundistas y limitar las importaciones 2. Establecimiento en la Constitución de la prohibición de confiscar propiedades privadas para uso público 3. Organización de un nuevo Estado, en el cual se limita la autoridad pública para impedir abusos del poder 4. Intervención del Estado en la economía, a fin de solucionar problemas como el desempleo o la inflación

Uno de los factores que dio origen al neocolonialismo europeo es que:

Relaciona la instituciones españolas de la colonia con sus características:

INSTITUCIÓN

1. Corona

2. Consejo de Indias

3. Casa de contratación

CARACTERÍSTICA

a) Su principal y única función era moderar las costumbres de la época, es decir, juzgar y procesar todo lo que estuviera fuera de las costumbres normales de la Colonia.

b) Creada para fomentar y regular el comercio y la navegación con el Nuevo Mundo. Su denominación oficial era Casa y Audiencia de Indias.

c) A la cabeza de esta institución se encontraba el rey, cuya principal función era atender el bien de su comunidad.

d) Asesoraba al Rey en la función ejecutiva, legislativa y judicial.

¿En qué se diferenciaban los blancos criollos de los blancos continentales?

¿Qué eran los batanes?

Todas son características de la Revolución de las Alcabalas, excepto:

La Economía de la Real Audiencia de Quito, se basó principalmente en la producción de:

Una de las consecuencias de la llegada española a nuestro continente fue:

Entre otros mecanismos de explotación indígena empleados en la Colonia fueron:

Relacione, a partir de la característica de asentamiento, la comunidad afrodescendiente con su manifestación cultural. La esclavitud colonial y su herencia cultural en el Ecuador La llegada de población afrodescendiente a Latinoamérica marcó una gran influencia en manifestaciones culturales como la música y la danza, a partir de la base rítmica aportada por la música africana, dando origen a un nuevo universo musical. Característica Africanos que llegaron como esclavos particulares y como mano de obra Africanos que lograron escapar de los blancos y se declararon libertos

Manifestación

a) Agrupación instrumental que se interpreta con instrumentos rudimentarios elaborados con materiales del entorno natural.

b) Instrumento musical de percusión que guarda similitud con el xilófono, tradicionalmente elaborado a partir de la caña guadua.

c) Cantos repetitivos que se interpretan en acontecimientos religiosos, como velorios, sobre una base rítmica muy marcada.

d) Danza tradicional entre hombre y mujer en la que se improvisa versos sobre temáticas cotidianas al ritmo de instrumentos de percusión.

La supresión de la esclavitud se dió en el gobierno de …

¿Quién fue el presidente que abolió la esclavitud en el Ecuador?

La época ________ no es la que da inició a la historia de Ecuador como nación. Previamente se vivió una etapa prehistórica, en la que nacieron culturas como la Valdivia y en la que se desarrollaron diferentes períodos como el precerámico, el _________, el de desarrollo regional y el de integración. Luego comenzó uno de los períodos más importantes de la historia ecuatoriana con la ______ por parte de los incas.

A lo largo de la primera etapa de la época colonial en Ecuador, se fueron fundando ciudades, diócesis y _______. Además, la subyugación de los aborígenes se fue consumando en el territorio. Quito, Portoviejo, Guayaquil, Pasto, Loja, Cuenca y más ciudades se fundaron en este período, mientras que la diócesis se creó en _________.

La Legislación de Indias reguló la vida a nivel social, político y económico en la colonia, separando en dos Repúblicas a la sociedad:

A final del siglo XVI empezaron los conflictos. Entre los años 1592 y 1593, en contra del pago de un nuevo impuesto a la actividad comercial. La Corona española mantuvo el poder y el orden, pero antes reprimió y asesinó a los dirigentes que apoyaron y lideraron la rebelión. Este conflicto se llamó:

La segunda etapa en el auge del orden colonial se realiza entre los años 1593 al 1721. Este período estuvo determinado por el pacto colonial, en el que se definió:

A raíz de 1593 se profundizó el mestizaje, se mantuvo la creación de ciudades, templos y conventos, la __________ perdió valor y la mita surgió como método de organización a nivel económico. La actividad textil adquirió ______ valor y los productores tuvieron gran parte del poder de la economía local.

En Quito las sequías y las pestes tuvieron un efecto negativo. Por otro lado, Latacunga sufrió por los terremotos de 1692 y 1698, que ocasionaron daños importantes también en Ambato y Riobamba. Estos hechos empezaron a afectar a las actividades económicas. Fue una etapa en la que tuvo un papel protagónico la:

Historia contemporánea La crisis política de finales de la década de los noventa trajo consigo la más profunda crisis socioeconómica del país: la debacle del sistema financiero que condujo a un feriado bancario, el cual pulverizó la capacidad de gasto y ahorro de pequeños y medianos ahorristas. Tal evento modificó y aceleró los patrones migratorios ecuatorianos hacia el exterior. Modificado con fines evaluativos. Recuperado de Ramírez, F. y Ramírez, J. (2005) La estampida migratoria ecuatoriana, pp. 39 y 40. Con base en el texto, ¿qué relación existió entre la crisis descrita y la migración ecuatoriana?

Con base en la imagen, complete el texto. El saldo bruto migratorio es la diferencia entre entradas y salidas internacionales registradas en un país. El gráfico muestra las tendencias migratorias del Ecuador. En la mayoría de años esta cifra es _______; sin embargo, en 2008 el número de entradas fue _______ que el de salidas; lo cual, debido a la temporalidad, puede atribuirse a la crisis originada por el colapso de la burbuja inmobiliaria en Estados Unidos, cuyas repercusiones en Ecuador se dieron principalmente en el ámbito económico, generando variaciones en las tendencias migratorias.

Con base en la imagen, complete el texto. La diferencia entre las entradas y las salidas internacionales que se registran en un país es conocida como saldo bruto migratorio. Tras la crisis en Estados Unidos, originada por el colapso de la burbuja inmobiliaria, el país tuvo varias repercusiones, especialmente en el ámbito económico, lo que pudo haber influido en la tendencia migratoria. Según los datos mostrados en el gráfico, se puede concluir que en la mayoría de años la cifra del saldo bruto migratorio fue _______, con un cambio entre 2007 y 2008, cuando las entradas al país fueron _______ que las salidas que se produjeron.

¿Quién lideró la revuelta militar que ocasionó el derrocamiento de Mahuad?

¿En que presidencia se instaura la Dolarización en el Ecuador ?

Entre los años 1996 y 2005 se produjo en el Ecuador una etapa de inestabilidad política que derrocó tres presidentes. Identifíquelos:

¿En qué período gobernó nuestro país el Dr. Jamil Mahuad Witt?

¿Cuál fue el porcentaje de inflación en el mes de mayo del 2009?

El dolar fue introducido como unidad monetaria del país en la administración de:

Según lo establecido en la constitución de la República,la Función Legislativa se ejerce por…

Esta escuela económica surge como una crítica de la economía capitalista desarrollada en el siglo XIX. Sus postulados se estructuran en una obra considerada como su base, El Capital. Todas son características de la escuela económica descrita, excepto:

El Materialismo Dialéctico es una concepción filosófica, que 38 tuvo profunda influencia en el desarrollo socio-político de la humanidad. Su ideólogo es:

¿Dónde se intercambian las mercancías de acuerdo con la ley de la oferta y la demanda?

Con hombres comprometidos con el desarrollo de la sociedad. ¿Ha hecho posible ?

¿Qué se constituye como capital industrial?

¿Qué explica la tabla económica de Quesnay?

Vivió entre la Edad Media y el Renacimiento. Su mérito radica en haber sido el primero en situar a la Antigüedad en el centro de la vida cultural. Su obra literaria fue numerosa pero la que lo ha hecho universalmente famoso es “La Divina Comedia”, una de

Menciona una causa para que exista una frecuente explotación:

¿Qué teoría plantea que la riqueza proviene de la actividad agropecuaria – naturaleza?

¿Qué economista es el representante del Monetarismo?

¿De qué manera afectó al Ecuador la crisis que se menciona en el texto? Crisis económica europea En la primera década del siglo XXI, las relaciones bilaterales entre Europa y Latinoamérica se encontraban en una situación que, en diversos aspectos, parecía la imagen inversa de la que había dominado las relaciones mutuas durante las décadas anteriores. Con la crisis económica, la situación de la Unión Europea se fue descomponiendo hasta poner en juego su propia construcción institucional, sin duda la crisis más grave desde su creación. Mientras tanto, a pesar de la crisis global, América Latina mantuvo un fuerte crecimiento económico, animado por la subida de las exportaciones hacia países asiáticos y el crecimiento de la demanda interna en sociedades donde se expandieron las clases medias y se redujeron la pobreza y la desigualdad. Pese a todo esto, existieron también ciertas afectaciones a varios países del continente latinoamericano. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 21 de junio de 2017 en http://bit.ly/2rVBl1z

Complete el párrafo. Disputa por la hegemonía en América A partir de la _______, el mundo se polarizó entre dos potencias: los Estados Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, que planteaba un modelo alternativo al _______, el cual buscaba propagarse a nivel global. Tras la Revolución cubana, Estados Unidos intervino en la política de América Latina, en las décadas de los sesenta y setenta del siglo XX, impulsando dictaduras militares que permitieran frenar el avance del socialismo.

¿Cuál ha sido el eje fundamental del modelo neoliberal aplicado en el Ecuador?

¿De qué depende la subsistencia de la sociedad?

¿Cuál ha sido el eje fundamental del modelo neoliberal aplicado en el Ecuador?

Identifique la característica del sector primario de la producción:

La cámara de Industrias de Guayaquil manifiesta que , en el 2008 el sector de la economía contribuyó en un 13,9 % al PIB nacional total, mientras que en el 40 % y el 50 % de la PEA se encuentra en el sector primario. Esta realidad se obtiene por:

Complete el enunciado. Las economías ecuatoriana y colombiana son cercanas, pero tienen marcadas diferencias. Por ejemplo la del país vecino se fundamenta en la __________ de bienes para la exportación y el consumo interno, mientras que la nacional tiene como base exclusiva la __________ de __________.

¿Cuál es el modelo de desarrollo económico del Ecuador desde 1972?

Elija las provincias en donde se encuentra las principales zonas petroleras del país. 1. Zamora Chinchipe 2. Pastaza 3. Santa Elena 4. Los Ríos 5. Sucumbíos 6. Napo

El año en que el Ecuador se separa de la Gran Colombia es…

La Revolución liberal de Ecuador fue un proceso de transformación política y económica dentro de la República del Ecuador. este enfrentamiento fue entre:

Fue un movimiento artístico que se originó en Francia durante el siglo XVII, aunque su auge se presentó en los siglos XVIII. A este siglo se le conoce como “El siglo de las luces”, entiendo a las luces como la razón. Este período marca un cambio entre el antiguo régimen y el nuevo de características liberales. Este movimiento es el:

Mediante el movimiento artístico neoclásico, se puede ver reflejada toda la Revolución Francesa así como también el contexto que originó dicha revolución y el periodo napoleónico. Estos artistas intentaron cambiar la sensualidad de los movimientos artísticos anteriores: el rococó y el barroco. Así el neoclasicismo tiene una característica:

El dadaísmo fue un movimiento artístico compuesto por diferentes géneros como la literatura, la pintura, la escultura, la música y las artes gráficas. Se caracterizó por oponerse al positivismo, pensamiento científico basado en el concepto de la razón, y por estar en contra de las tradiciones literarias y artísticas. Por tanto, el dadaísmo partió de la necesidad de romper con las tendencias establecidas y propiciar en el mundo artístico la:

Complete el texto: El _________ niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre, ya que este debe de ponderarla, y es a partir de la experiencia que se puede obtener con firmeza si la misma es cierta, o por el contrario, corregirla, modificarla o abandonarla. El conocimiento empírico consiste en todo lo que se sabe si _______ un conocimiento científico, por ejemplo: se sabe que el fuego quema porque ya se vivió esa experiencia

Complete el texto: El dadaísmo se originó durante ___________, de allí que muchos artistas de diversos países se encontraban refugiados en diferentes ciudades de Europa y en Estados Unidos, estos vivían en medio del desencanto y del horror de una gran guerra sin precedentes, por ello se presentaban como artistas desinteresados y rebeldes de las tendencias tradicionales.

El comunismo es una doctrina política y social que busca establecer la propiedad conjunta de los medios de producción y la eliminación de las clases sociales. El comunismo surge como una crítica al sistema capitalista que promovía la acumulación del capital como mecanismo para generar riqueza, la propiedad privada de los medios de producción y la utilización del mercado como mecanismo de asignación de los recursos. Sus principales pensadores son:

El _________ niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre, ya que este debe de ponderarla, y es a partir de la experiencia que se puede obtener con firmeza si la misma es cierta, o por el contrario, corregirla, modificarla o abandonarla. El conocimiento empírico consiste en todo lo que se sabe si _______ un conocimiento científico, por ejemplo: se sabe que el fuego quema porque ya se vivió esa experiencia.

El socialismo es la teoría, doctrina o práctica social que promueve la _______ pública de los medios de producción y un ______ colectivo y planificado de la economía en pro del interés general de la sociedad.

Con base a estos principios elija la afirmación que más se ajuste al concepto de igualdad: Siendo que: 1. La igualdad es un concepto que hace referencia a una equivalencia entre dos o más elementos. 2. En derecho, la igualdad es un principio que reconoce a todos los ciudadanos los mismos derechos sin discriminación alguna.

Elija los principios básicos sobre los cuales fueron declarados los derechos humanos durante la Revolución Francesa. 1. Lucha por los derechos 2. Libertad e igualdad 3. Independencia y soberanía 4. Fraternidad

Son oraciones que cumplen con las reglas de concordancia nominal y verbal, excepto: 

Con base al fragmento, escoja las ideas que mejor se identifican con el texto. Los derechos civiles son los que hacen referencia a los individuos. Garantizan que su vida sea posible y respetada, de ahí que se prohíben todas las acciones que atentan a la integridad personal. 1. Lineamientos generales de amparo al ser humano 2. Parte del derecho público que vela por la privacidad 3. Cuerpo legal de derecho común y general 4. Criterios básicos que protegen al ser humano

Con base al texto, identifique la idea que mejor expresa el sentido del enunciado. Según define la Organización Mundial de la Salud, el ser humano es un ente bio-psico-socio-espiritual y cultural, porque transforma la realidad con su creatividad.

Con base al texto, identifique el enunciado que tenga más estrecha relación con la democracia. La democracia, como modelo de gobierno de la modernidad, se basa en asignar a las personas la condición de ciudadanos y ciudadanas, iguales ante la ley, libres para actuar, para elegir a sus gobernantes o para ser electas como autoridades en condiciones de equidad

Con base al texto de Rousseau, el pueblo expresa su poder cuando: La formación de repúblicas le otorga una acepción más actual a la democracia. Para Rousseau (1762), la república, como modelo de Estado, obtiene legitimidad, independientemente de la forma de gobierno que exista, desde la decisión del pueblo soberano. Pensaba que el fin de la república era el bien común y que los integrantes del pueblo debían establecer un pacto social para crear las leyes que rijan la convivencia de la sociedad. 1. Ejerce la democracia directa a través del sufragio 2. Opina y juzga a sus gobernantes 3. Participa en la vida política 4. Depone del poder a sus gobernantes

Complete el enunciado: Los Estados deben realizar esfuerzos para definir _________, asignar _________ y brindar __________ que lleguen a todos los sectores sociales con calidad y oportunidad, con el fin de que la población acceda, en condiciones de igualdad, al ejercicio pleno de sus derechos, en el respeto a sus diferencias y particularidades.

Con base al texto, ¿qué enunciado tiene relación con el concepto de soberanía? La soberanía es una condición de autoridad máxima concentradora del poder político y público del pueblo. En democracia, este poder está concentrado en el pueblo, que se gobierna a sí mismo, a través de sus representantes.

Con base al texto, ¿qué implica la participación en democracia? La democracia social se construye con personas que son actores de su propia vida, que rompen con la sumisión y con la imposición, y en el ejercicio de su libertad y soberanía se permiten ser ellos mismos, construir sus sueños, tener una identidad personal, gustos, preferencias, pensamientos, y así actúan en coherencia con eso. Bobbio, 1984

El Código del Trabajo aparece por primera vez en el gobierno de:

¿Uno de los derechos políticos que tiene todo ciudadano es?

¿Cúal es el propósito de que exista la “silla vacía” en los gobiernos seccionales?

Los representantes de las organizaciones sociales y ciudadanía podrán ser designados a través de:

¿A qué Función del Estado se le atribuyen los principios de: inclusión, equidad, visión, compromiso, proactividad, calidad, permanencia?

La participación ciudadana se orienta a asuntos de:

¿Cuáles son las organizaciones públicas no estatales, que constituyen expresiones de pluralidad política del pueblo?

Además de las organizaciones sociales, ¿Quiénes pueden postular a los candidatos para consejeros/as?

Los postulantes que no son considerados admisibles al Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, podrán solicitar la revisión ante el Consejo Nacional Electoral, a partir de la notificación en el término de:

Según la Constitución del 2008 el mandante es:

La democracia deliberativa es un espacio de debate. Al interior de los pueblos indígenas lo público se manifiesta en mecanismos de convergencia y de discusión para la toma de decisiones; sin embargo, gran parte de estos mecanismos se han visto afectados por la influencia de procesos políticos distintos a sus perspectivas, donde se antepone el ejercicio pleno de los derechos individuales a los derechos colectivos que se privilegian en estos pueblos. Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 8 de junio del 2020 de http://bit.ly/39PVNIe Con base en el texto, son ventajas de la democracia descrita, excepto

Relacione el mecanismo de deliberación pública y comunitaria con su ejemplo. Deliberación pública La deliberación pública es entendida como el intercambio público y razonado de argumentos; es decir, el diálogo entre la sociedad y el Estado como base de la participación ciudadana. En Ecuador, algunos mecanismos de deliberación se encuentran señalados en la Ley Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social. Mecanismo 1.Asamblea local 2.Silla vacía 3. Cabildo popular Ejemplo a) Un municipio realiza una convocatoria a la ciudadanía y a las organizaciones sociales, con la finalidad de consultarles sobre si debe procederse o no con el relleno de zonas que fueron afectadas, recientemente, por un desastre natural. b) Un representante de una organización social presenta una propuesta al Concejo municipal para que se prohíban espectáculos que fomenten la discriminación hacia diferentes grupos étnicos y tiene la facultad de debatir su propuesta en las reuniones del Concejo, con voz y voto. c) Varios miembros de organizaciones sociales y ciudadanas de una parroquia se reúnen para encontrar una mejora en la cobertura de servicios básicos de la localidad.

En una provincia se convoca a un plebiscito, a fin de consultar a la población acerca de la posibilidad de levantar una carretera que conecte a diversas localidades con otras zonas de la provincia, pero la construcción implica dividir en dos partes una zona verde destinada a la recreación, en donde se asientan varias comunidades indígenas. Seleccione las características que corresponden al tipo de derecho expuesto en el caso. 1. Fomentar la protección de la integridad física y moral de los individuos 2. Garantizar la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas 3. Establecer las condiciones básicas necesarias para una vida digna 4. Promover la inclusión y la participación del individuo en la sociedad

La importancia del sufragio universal radica en que:

¿Cuál es el poder que se constituye en el pilar más importante que permite afianzar la democracia de un país ?

¿Quién expresó “La democracia es un gobierno del pueblo para el pueblo y por el pueblo?

Los Consejos Nacionales de Igualdad se integrarán:

¿A quiénes se les atribuye el invento de la Democracia?

La participación ciudadana en los asuntos de interés público, es un derecho que se ejerce a través de:

La participación ciudadana genera beneficios, ¿cúal de los siguientes es el de mayor significación?

Complete el texto El disenso, entendido como ________ de opiniones, tiene un rol dinamizador tanto de la democracia, como de los partidos políticos que le dan vida.

Complete el texto El disenso contribuye a la democracia porque opera como una exigencia para la justificación que hacen los ciudadanos de sus _________, y por ello oficia como un dinamizador de la discusión pública