Simulador #1
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- Regla de 3: Simple 0%
- Sinónimos 0%
- Social 0%
- TEMA 4- EL PAPEL DE LA IGLESIA EJERCICIOS 0%
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- Respondido/a
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- Incorrecto
- Pregunta 1 de 80
1. Pregunta
¿Cuál es el sinónimo de MANIQUEÍSMO?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 2 de 80
2. Pregunta
Con base en el texto, identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita.
Sus películas tienen un estilo afectado, con escenarios y personajes que no corresponden a ninguna realidad.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 3 de 80
3. Pregunta
¿Cuál es el sinónimo de la palabra IDIOSINCRASIA?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 4 de 80
4. Pregunta
Con base en el texto, identifique el tipo de falacia:
A través de un estudio médico se ha intentado relacionar el uso de teléfonos celulares con ciertas enfermedades cerebrales. Un consorcio de investigadores de 13 países extrajo datos de cuestionarios aplicados a un grupo de personas. Los datos concluyen que un grupo pequeño de los participantes presenta un cuadro de factores de riesgo que los hace propensos a padecer estas enfermedades, pero no se ha podido comprobar que sea consecuencia del uso del celular. Eso ha hecho que los investigadores dictaminen que la incidencia de este en la aparición de patologías cerebrales es inexistente debido a la falta de medios suficientes para investigarla.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 5 de 80
5. Pregunta
Identifique la tesis del texto.
La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa. Desde Gutenberg, todas las empresas editoriales han estado en crisis. Lo que llaman crisis es algo inherente a la edición, es lo que diferencia a la edición de cualquier otra actividad comercial. Hay algo de magia en este negocio que fascina y precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados. Fundar una editorial, publicar libros, aún es una aventura arriesgada como la de Marco Polo y Cristóbal Colón. Construir una editorial y soñar con su éxito, es como tratar de alcanzar la luna solo dando brincos.
Modificado con fines pedagógicos. Barajas, B. (s/f). La imprenta . Recuperado el 04 de mayo de 2017 en https://goo.gl/aNjeJo
CorrectoIncorrecto - Pregunta 6 de 80
6. Pregunta
Complete la analogía.
__________ es a CABALLO como CONDUCTOR es a __________.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 7 de 80
7. Pregunta
El término GENTÍO tiene una relación semántica con las siguientes palabras, excepto:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 8 de 80
8. Pregunta
Identifique la idea central explícita.
Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición fue que «nunca más» volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil. Este deseo, casi obsesivo, explica en buena medida la política de consenso y reconciliación que gobernó el proceso. Memoria y olvido de la Guerra Civil española expone magistralmente los mecanismos por los cuales un pasado conflictivo puede cimentar un presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una innovadora investigación sobre el papel de la memoria histórica en estos procesos de cambio político.
Aguilar Fernández, P. (1996). Memoria y olvido de la Guerra Civil española. Recuperado el 20 de enero 2014, en http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=191429
CorrectoIncorrecto - Pregunta 9 de 80
9. Pregunta
Complete la oración.
Las indagaciones sobre el impacto ambiental _____ en los bosques tropicales, _____ tomar medidas correctivas con resultados dignos de replicarse en otras regiones del mundo.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 10 de 80
10. Pregunta
Con base en el texto, identifique el antónimo de la palabra marcada en negrita.
Con su discernimiento, logró identificar la mejor opción entre todas las alternativas disponibles.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 11 de 80
11. Pregunta
Los
de los ingresos de una comunidad de vecinos se emplean en combustible,
se emplea en electricidad,
en la recogida de basura,
en el mantenimiento del edificios y el resto se emplea en limpieza. ¿Qué fracción se emplea en la limpieza?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 12 de 80
12. Pregunta
En un concurso de dos días, Francisco acumuló una buena puntuación el primer día, sumó un 25% adicional al segundo día, pero en el último minuto hizo trampa, por lo que fue penalizado con un 25% en la puntuación que llevaba hasta el momento. Si al final del concurso obtuvo 45 puntos, ¿Cuál fue la puntuación que acumuló el primer día?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 13 de 80
13. Pregunta
Cada vez que un apostador juega, pierde 1/3 de lo que tiene. Si luego de que ha jugado 3 veces seguidas se quedó con 80 dólares, ¿cuánto dinero tenía antes de empezar a jugar?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 14 de 80
14. Pregunta
Por cada 4 chupetes que compro me regalan 1. ¿Cuántos chupetes he comprado si al final tengo 200?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 15 de 80
15. Pregunta
¿Cuántas horas se demorará un auto en recorrer 400 Kilómetros a una velocidad de 50Km/h?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 16 de 80
16. Pregunta
Cuatro agricultores recolectan 10 000 Kg de cerezas en 9 días. ¿Cuántos Kilos recolectarán seis agricultores en 15 días?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 17 de 80
17. Pregunta
Alicia dispone de $300 para compras. El jueves gastó
de esa cantidad y el sábado los
de lo que le quedaba. ¿Cuánto le queda al final?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 18 de 80
18. Pregunta
La suma de cuatro números consecutivos pares es 500. ¿Cuáles son los números?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 19 de 80
19. Pregunta
En una granja entre gallinas y cerdos se cuentan 100 patas y 35 cabezas. ¿Cuántos cerdos hay en la granja?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 20 de 80
20. Pregunta
Resolver la siguiente ecuación cuadrática \[3{x^2} – 24x = 0\]
CorrectoIncorrecto - Pregunta 21 de 80
21. Pregunta
Identifique la influencia en el Imperio bizantino de la civilización descrita en el texto.
Civilizaciones antiguas La civilización griega se desarrolló en torno al mar Egeo. Su historia abarca, aproximadamente, desde el segundo milenio a. C. hasta la conquista romana (en 146 a. C.), tras la cual pasaron a formar parte del Imperio romano. Durante los periodos clásico y helenístico, los griegos fundaron colonias en diversos puntos del Mediterráneo, desde donde extendieron diversas manifestaciones culturales suyas, lo cual influenció en la política, lengua, ciencia, entre otros aspectos de civilizaciones posteriores.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 22 de 80
22. Pregunta
Lee el texto y responde la pregunta.
Los Incas
¿Cómo lograron los incas construir un imperio tan enorme y tan complejo? La respuesta no es fácil, pero no cabe duda de que en buena parte, se debe a que desarrollaron una excelente organización social y política. Su experiencia nos enseña que las sociedades del pasado y las de ahora para avanzar y mantenerse. Por ello no debemos leer la historia por curiosidad, sino también, para sacar lecciones de nuestra vida actual. Aunque no todos los restos de la vida de los incas pueden repetirse, ya que hay aspectos como el autoritarismo, que no deben imitarse, pensemos en que hay mucho que podemos aprender de los incas y de los pueblos aborígenes en general. Por ejemplo el uso adecuado de los recursos del medio ambiente el impulso del trabajo y la vida comunitaria y la preocupación por construir vías de comunicación. En suma debemos comprender una filosofía de vida, que es el Buen vivir o Sumak Kawsay.
¿Qué tipo de legado recibimos de los pueblos aborígenes?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 23 de 80
23. Pregunta
¿Quién fue el principal líder del imperio babilónico, un gran estratega quien creó uno de los primeros códigos de leyes escritos de la Historia?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 24 de 80
24. Pregunta
El latín era la lengua que hablaban los:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 25 de 80
25. Pregunta
Hechos culturales de la modernidad
A finales del siglo XIV surgió un amplio movimiento cultural en Europa como consecuencia del reencuentro con los textos clásicos de la cultura griega, debido a la migración de sabios que huían de la invasión turca en Constantinopla, la que terminaría por instaurar una nueva forma de entender el mundo.
Seleccione los aportes relacionados con el movimiento referido:
- El giro hacia el antropocentrismo
- El surgimiento de la universidad
- La declaración de derechos humanos
- La fundación de la anatomía moderna
CorrectoIncorrecto - Pregunta 26 de 80
26. Pregunta
¿Cuál es el hecho que influye para que se consolide la iglesia?
- Comienza la Primera Guerra Mundial
- Comienza la reconquista española
- Se corona a Carlomagno
- Felipe VI sube al trono
CorrectoIncorrecto - Pregunta 27 de 80
27. Pregunta
Una de las características en común que comparten las antiguas civilizaciones es que se:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 28 de 80
28. Pregunta
A qué civilización antigua hace referencia el siguiente texto.
Su economía se basaba en la agricultura. La vida dependía de los cultivos de las tierras inundadas por el río. Tenían un sistema de diques, estanques y canales de riego que se extendían por todas las tierras de cultivo. En las riberas del río los campesinos cultivaban muchas clases de cereales. El grano cosechado se guardaba en graneros y luego se usaba para elaborar pan y cerveza. Las cosechas principales eran de trigo, cebada y lino.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 29 de 80
29. Pregunta
Complete el párrafo.
Impacto de la Primera Guerra Mundial en Ecuador
El auge de una economía exportadora primaria se vio frenado en 1914 debido a una crisis principalmente comercial. En efecto, la Primera Guerra Mundial tuvo un fuerte impacto negativo sobre la economía dependiente del comercio de _______, afianzado en años anteriores. Los flujos comerciales se interrumpieron y las tarifas de fletes a Europa aumentaron de un día al otro. Además, los hacendados vinculados a bancos alemanes perdieron una importante fuente de crédito. Aunque se encontró un nuevo mercado en los Estados Unidos, las fuertes restricciones impuestas por varios países europeos perjudicaron seriamente su comercio.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 30 de 80
30. Pregunta
Lea el texto y responda.
Conflictos bélicos y sus consecuencias en Ecuador
La Primera Guerra Mundial corresponde al conflicto bélico que tuvo lugar en la década de 1910, en Europa, entre dos bloques militares: la Triple Alianza, formada por Alemania, Austria-Hungría e Italia; y la Triple Entente, formada por Francia, Reino Unido y Austria. En esta pugna no se vio directamente relacionado el Ecuador, pero debido a los vínculos comerciales y políticos que toda América Latina mantiene con el viejo continente, el país se vio indirectamente afectado.
Identifique la consecuencia indirecta que sufrió el Ecuador por el conflicto manifestado en el planteamiento.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 31 de 80
31. Pregunta
Identifique el efecto que tuvo en el desarrollo del Ecuador el proceso histórico que se menciona en el texto.
La Paz Armada comprende el periodo de 1885 a 1914, anterior a la Primera Guerra Mundial. Fue un momento de intensa carrera armamentista y de alianzas militares entre varias naciones que se unieron en dos grupos denominados: Triple Alianza y la Entente Cordiale o Triple Entente.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 32 de 80
32. Pregunta
La Primera Guerra Mundial duró de:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 33 de 80
33. Pregunta
La Triple Entente que se formó durante la Primera Guerra Mundial estaba compuesta por:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 34 de 80
34. Pregunta
El tratado que supuso la rendición de Alemania y el fin de la Primera Guerra Mundial se firmó en:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 35 de 80
35. Pregunta
Durante la Primera Guerra Mundial, Rusia dejó la alianza con Francia e Inglaterra debido a:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 36 de 80
36. Pregunta
¿Qué ocurre cuando dos cargas puntuales de signos opuestos se acercan entre sí?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 37 de 80
37. Pregunta
¿Cuál es la unidad de medida de la resistencia eléctrica en el Sistema Internacional (SI)?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 38 de 80
38. Pregunta
Si un capacitor de 10 µF está conectado a una batería de 12 V, ¿cuál es la carga almacenada en el capacitor?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 39 de 80
39. Pregunta
¿Qué ley establece que la corriente que entra en un nodo en un circuito es igual a la corriente que sale del nodo?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 40 de 80
40. Pregunta
Un electrón se mueve perpendicularmente a un campo magnético uniforme con una velocidad v. ¿Cómo se ve afectada la trayectoria del electrón?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 41 de 80
41. Pregunta
Según la primera ley de la termodinámica, ¿qué ocurre cuando se realiza trabajo sobre un sistema mientras éste intercambia calor con su entorno?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 42 de 80
42. Pregunta
En una onda sonora, ¿qué representa la amplitud de la onda?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 43 de 80
43. Pregunta
¿Qué tipo de energía posee un cuerpo debido a su movimiento?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 44 de 80
44. Pregunta
En un proceso isotérmico, ¿qué ocurre con la energía interna de un gas ideal?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 45 de 80
45. Pregunta
¿Qué fenómeno explica la propagación de ondas de luz al pasar de un medio a otro y cambiar su dirección?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 46 de 80
46. Pregunta
Un sistema aislado realiza un trabajo de 200 J mientras libera 50 J de calor al entorno. ¿Cuál es el cambio en la energía interna del sistema?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 47 de 80
47. Pregunta
¿Cuál es la expresión de la energía potencial elástica almacenada en un resorte comprimido una distancia 𝑥 de su posición de equilibrio, si la constante del resorte es 𝑘?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 48 de 80
48. Pregunta
¿Cómo se comporta la energía cinética de una partícula cuando su velocidad se duplica?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 49 de 80
49. Pregunta
¿Cuál es la longitud de onda de la luz que se emite cuando un electrón en un átomo de hidrógeno transita desde el nivel energético n=3 al nivel n=2? (Constante de Rydberg \({R_H} = 1.097 x 10^7 m^-1\))
CorrectoIncorrecto - Pregunta 50 de 80
50. Pregunta
En un sistema de ondas estacionarias, ¿qué condición deben cumplir las longitudes de onda para que se forme un nodo en los extremos de un medio de longitud L?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 51 de 80
51. Pregunta
La cinética química estudia las velocidades de las reacciones químicas y los mecanismos a través de los cuales se producen. Uno de los factores que intervienen en la rapidez de una reacción son los catalizadores, sustancias que pueden acelerar o retardar el curso de una reacción, sin que sean partícipes de ella, es decir, su naturaleza no cambia durante el proceso químico. Con base en el diagrama que muestra la energía de una reacción usando catalizadores, identifique el valor de la energía de activación de la reacción directa.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 52 de 80
52. Pregunta
Relacione la especie química con el tipo de enlace que posee.
ESPECIE
ENLACE
1. KF
a) Metálico
2. CO
b) Iónico
3. NiCu
c) Apolar
d) Covalen
CorrectoIncorrecto - Pregunta 53 de 80
53. Pregunta
Dada la reacción de obtención de agua: \[2{H_2} + {O_2} = 2{H_2}O\]
Para formar 6 moles de agua, se necesitan:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 54 de 80
54. Pregunta
Complete la información
Diversas investigaciones han determinado que el fluido de la abeja posee un pH _______ y su picadura es aliviada con bicarbonato de sodio; mientras que, el fluido de la avispa posee un pH _______ y se alivia con vinagre.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 55 de 80
55. Pregunta
Seleccione cuál es la reacción química que necesita energía para producirse:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 56 de 80
56. Pregunta
Con base en la reacción, determine el agente reductor.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 57 de 80
57. Pregunta
Calcula la molaridad de una disolución en la que hay 12 g de hidróxido de calcio por cada 200 cm3 de disolución.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 58 de 80
58. Pregunta
Complete el enunciado.
Según la ley de la conservación de la masa, para que pueda existir una ________ química debe haber sustancias que se activan y sustancias que se forman, de tal forma que la masa total de los reactivos es _______ a la masa total de los ________ de la reacción.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 59 de 80
59. Pregunta
En una reacción acuosa 0,5 moles de hidróxido de potasio reaccionan con ácido sulfúrico en exceso. ¿Cuántas moles de sulfato de potasio se formarán? La reacción sin igualar es:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 60 de 80
60. Pregunta
De acuerdo con la ley de proporciones definidas, indique qué se forma cuando se combinan dos o más elementos.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 61 de 80
61. Pregunta
Lea y conteste.
Si 200 gramos de A reaccionan con 80 gramos de B para producir 125 gramos de C, según la ley de conservación de masa, ¿cuántos gramos de D esperamos que se produzcan tomando en cuenta la siguiente reacción?CorrectoIncorrecto - Pregunta 62 de 80
62. Pregunta
El agua oxigenada cuya fórmula es H2O2, pertenece a la función química:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 63 de 80
63. Pregunta
¿Cuántas moles representan 90 g de agua pura?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 64 de 80
64. Pregunta
¿Qué porcentaje representa el Carbono en el alcohol etílico C2H5OH
CorrectoIncorrecto - Pregunta 65 de 80
65. Pregunta
CorrectoIncorrecto - Pregunta 66 de 80
66. Pregunta
¿Cuál de las siguientes características es propia de los seres vivos?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 67 de 80
67. Pregunta
“A Lamarck le impresionaba la progresión en la forma de las rocas que observaba, además observó algunos fósiles y encontró que los fósiles más antiguos tienden a ser más simples, mientras que los más recientes son más complejos. A partir de todas sus observaciones planteó la hipótesis de…”
CorrectoIncorrecto - Pregunta 68 de 80
68. Pregunta
Relacione la teoría del origen de la vida con el postulado.
Teoría
1. Quimiosintética
2. Panspermia
3. Abiogénesis
4. CreacionismoPostulado
(a) Los primeros compuestos orgánicos se formaron en una atmósfera primitiva.
(b) La vida se formó por una fuerza divina superior.
(c) Las primeras formas vivientes llegaron a nuestro planeta desde el espacio exterior
(d) La vida surge a partir de cualquier materia no viviente o inerteCorrectoIncorrecto - Pregunta 69 de 80
69. Pregunta
Las bases nitrogenadas del ADN son:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 70 de 80
70. Pregunta
Algunos vegetales acuáticos producen modificaciones en su forma para adaptarse a las condiciones de alimentación y luminosidad; en algunas zonas de alta mar las algas deben desarrollar estructuras que les permitan flotar. ¿Cómo se denomina esta capacidad de los seres vivos?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 71 de 80
71. Pregunta
El proceso de regulación y equilibrio de las funciones de los seres vivos que permiten al organismo ajustarse a los cambios de su entorno externo e interno, a fin de preservar la vida se refiere a:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 72 de 80
72. Pregunta
La nutrición autótrofa
CorrectoIncorrecto - Pregunta 73 de 80
73. Pregunta
El nivel de organización ecológica se define como el de poblaciones en un mismo
CorrectoIncorrecto - Pregunta 74 de 80
74. Pregunta
El nivel de organización ecológica se define como el de comunidades en un mismo
CorrectoIncorrecto - Pregunta 75 de 80
75. Pregunta
Relaciona los niveles de organización ecológica con sus características.
Nivel
- Biosfera
- Población
- Comunidad
- Bioma
Característica
a) Interacción entre ecosistemas
b) Conjunto de ecosistemas del planeta
c) Individuos que pertenecen a la misma especie
d) Poblaciones interactuando entre sí
CorrectoIncorrecto - Pregunta 76 de 80
76. Pregunta
La tabla muestra tres grupos de la estructura de un ecosistema que se usa para describir los niveles de una cadena trófica.
A Herbívoros
B Productores
C Carnívoros
¿Qué diagrama, en forma ascendente, representa el nivel de organización en relación con el flujo de energía de estos grupos ecológicos?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 77 de 80
77. Pregunta
Las bacterias son organismos:
CorrectoIncorrecto - Pregunta 78 de 80
78. Pregunta
Si el nitrógeno es un elemento químico necesario en la estructura de todos los seres vivos, ¿en qué nivel trófico es incorporado a la cadena alimenticia, según la imagen?
CorrectoIncorrecto - Pregunta 79 de 80
79. Pregunta
Complete el párrafo.
La materia es absorbida por los organismos para formar compuestos con un alto contenido de carbono. Para continuar el flujo de materia, los compuestos formados son captados por los organismos heterótrofos.
CorrectoIncorrecto - Pregunta 80 de 80
80. Pregunta
Relaciona las funciones vitales con la descripción fisiológica.
Función
1. Circulación
2. Respiración
3. ExcreciónDescripción
(a) Los organismos pueden captar la energía desde el medio ambiente hacia su interior.
(b) Transporte y distribución de nutrientes y oxígeno a todas las células, así como las sustancias
de desecho.
(c) Eliminación de sustancias de desecho manteniendo la composición de la sangre y otros fluidos en equilibrio.
(d) Los organismos aerobios toman el oxígeno del aire y lo incorporan a las células para obtener energía (ATP).CorrectoIncorrecto